ANALISIS DE RELACIONES SEMANTICAS DEL LEXICO DISPONIBLE EN MATEMATICAS EN UN HIPERMEDIO ADAPTATIVO
Pedro Salcedo Lagos, Oscar Nail Kroyer, Carla Arzola Zapata
Año:
2012
El trabajo presenta la estructura del módulo de análisis de relaciones semánticas de un Hipermedio Adaptativo vía Internet, que permite describir y analizar las relaciones semánticas que se presentan en el léxico disponible en matemáticas de los alumnos que acceden al sistema. El análisis es realizado por medio de grafos y a través de los principales estadígrafos que utiliza el léxico-estadística.
Este trabajo forma parte de los resultados del proyecto Fondecyt 1120911 “Disponibilidad Léxica Matemática en Estudiantes de Enseñanza Media y su Aplicación en Hipermedios Adaptativos” (2012-2014), auspiciado por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile (CONICYT). LexMath se encuentra en http://www.lexmath.com
En:
Jaime Sánchez Ilabaca, Nuevas Ideas en Informática Educativa, Volumen 8, 154-158.
(http://www.tise.cl) Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas, Universidad de Chile.
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Texto completo:
Este trabajo forma parte de los resultados del proyecto Fondecyt 1120911 “Disponibilidad Léxica Matemática en Estudiantes de Enseñanza Media y su Aplicación en Hipermedios Adaptativos” (2012-2014), auspiciado por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile (CONICYT).
LexMath se encuentra en http://www.lexmath.com